- Dėstytojas: RAIMONDA ULINSKIENĖ
Radviliškio technologijų ir verslo mokymo centro VMA
Site announcements
Praleisti kursai
Kursai
- Dėstytojas: RAIMONDA ULINSKIENĖ
- Dėstytojas: RAIMONDA ULINSKIENĖ
- Dėstytojas: ROBERTA GILYTĖ
- Dėstytojas: RAIMONDA ULINSKIENĖ
- Dėstytojas: ROMUALDAS VAICEKAVIČIUS
- Dėstytojas: RAIMONDA ULINSKIENĖ
- Dėstytojas: RAIMONDA ULINSKIENĖ
- Dėstytojas: RAIMONDA ULINSKIENĖ
- Dėstytojas: ROBERTA GILYTĖ
Siuvinėjimas – tai audinio puošimas dekoratyviniais dygsniais, kitaip tariant raštų ar piešinių siuvimas ant audinio.
- Dėstytojas: JOLANTA KRIVICKIENĖ
Šio dalyko tikslai:
1. Supažindinti moksleivius su langų tipais ir joms keliamais reikalavimais..
2. Mokėti parinkti langų konstrukciją ir apskaičiuoti detalių matmenys. .
3. Mokėti gaminti langų detales.
4. Mokėti surinkti langą ir sumontuoti furnitūrą. .
Išmokęs dalyko „Langų gaminimas“ medžiagą mokinys įgis šias kompetencijas:
· gebės projektuoti detales ir gaminus;
· gebės braižyti eskizus ir brėžinius;
· gebės parinkti reikiamą medienos rūšį ir kategoriją;
· gebės įvertinti medienos apdirbimo operacijas, detalių jungimo būdus, tvirtinimo detales ir apdailos elementus;
· gebės apskaičiuoti medžiagų kiekį;
· gebės pagal gaminio paskirtį parinkti medienos apdirbimo priemones;
· gebės skaityti brėžinius;
· gebės parinkti gamybos technologiją;
· gebės gaminti medienos gaminius pagal brėžinius;
· gebės įvertinti gaminio eksploatacijos sąlygas;
· gebės parinkti medieną;
· gebės jungti detales įvairiais sujungimo būdais į mazgus ir gaminius, pritaikyti furnitūrą mediniams gaminiams;
· gebės stiklinti;
· gebės paruošti paviršius skaidriajai ir neskaidriajai apdailai.
Visa šio dalyko medžiaga skiriama nežymų protinį atsilikimą turintiems mokiniams.
Vidutinį protinį atsilikimą ir kompleksinę negalią turintiems mokiniams būdingas pažinimo veiklos nepakankamumas, todėl mokomąją medžiagą arba formuojamą įgūdį būtina suskaidyti į smulkius elementus (etapus) ir nuosekliai mokyti tų elementų. Supažindinant su langų gaminimu, moksleiviai mokomi netik gerai įsiklausyti į mokytojo kalbą, bet ir įsidėmėti kiekvienos demonstruojamos operacijos atlikimo eigą, išskirti technologinius ypatumus būdingus tam tikrai langų grupei. Priėjus prie gaminamų pavyzdžių ar mokomųjų pavyzdžių pakartoti operacijų atlikimo eigą, išskirti stakles iš 3-4 staklių tarpo, pademonstruoti tam tikromis staklėmis jų paruošimą darbui tam tikrai operacijai atlikti. Mokėti staliaus terminologija įvardinti operacijų bei staklių pavadinimus, žinoti jo paskirtį, mokėti apibūdinti keliais žodžiais, sakiniais ir t.t. kadangi mokymo tempas yra labai lėtas, svarbu fiksuoti pasiektus tarpinius, dalinius rezultatus. Šių rezultatų žinojimas svarbus, nes jis suteikia pasitenkinimą, tikėjimą moksleivio jėgomis, galimybėmis.
Langų gaminimo mokomi tik nežymų protinį atsilikimą turintiems mokiniai. Vidutinį protinį atsilikimą ir kompleksinę negalią turintis mokiniai šio įgūdžio mokomi kiekvienas individualiai ir tik su mokytojo pagalba. Šiuose darbuose didžiąją darbo dalį atlieka mokytojas, nes nesėkmės atveju moksleiviai greitai praranda pasitikėjimą savo jėgomis, o tuo pačiu ir norą siekti žinių.
Materialinė bazė:
· praktinio mokymo dirbtuvės;
· medžio apdirbimo įrankių spintelės;
· teorinio mokymo kabinetas;
· mokomosios vaizdinės priemonės;
· praktinių ir teorijos pamokų konspektai;
· gaminiams gaminti naudojamos žaliavos (klijai, lakas, dažai, vinys, medvarščiai ir kt.) bei medžiagos.
- Dėstytojas: SAULIUS DAILIDONIS
BUHALTERINĖS APSKAITOS TVARKYMAS,
- Dėstytojas: VIDA ADOMAITIENĖ
- Dėstytojas: ARŪNAS VAIČIULIS
- Dėstytojas: SAULIUS DAILIDONIS
- Dėstytojas: SAULIUS DAILIDONIS
- Dėstytojas: SAULIUS DAILIDONIS
- Dėstytojas: STEFA BARTKUVIENĖ
- Dėstytojas: SAULIUS DAILIDONIS
Skyrius. Žirgų auginimas ir priežiūra.
- Dėstytojas: LORETA BALTKOJIENĖ
- Dėstytojas: INGA GAILIUVIENĖ
- Dėstytojas: INGA GAILIUVIENĖ
Audimo pradmenys.
- Dėstytojas: JOLANTA KRIVICKIENĖ
- Dėstytojas: VLADAS VYŠNIAUSKAS
Informacinių technologijų kompetencija.
- Dėstytojas: ALDONA DAUKŠIENĖ
Informacinių technologijų taikymas.
- Dėstytojas: ALDONA DAUKŠIENĖ
Garso technologijos. Garso takelių kūrimas. Redagavimas.
- Dėstytojas: ALDONA DAUKŠIENĖ
Kompiuterio architektūra. Kompiuterio surinkimas. komponenčių funkcijos ir keitimas. Operacinės sistemos jų naudojimas, diegimas.
- Dėstytojas: ALDONA DAUKŠIENĖ
- Dėstytojas: VYTAUTAS NORAITIS
- Dėstytojas: VYTAUTAS NORAITIS
- Dėstytojas: GENOVAITĖ GALDIKIENĖ
- Dėstytojas: GENOVAITĖ GALDIKIENĖ
- Dėstytojas: GENOVAITĖ GALDIKIENĖ
Karštieji daržovių patiekalai.
- Dėstytojas: LAIMA KALASAUSKIENĖ
Supažindinama su tinkavimo, dažymo, plytelių klijavimo, apmušalų klijavimo technologijomis
- Dėstytojas: LAIMA ŽIDONIENĖ
Socialinio, technologinio, meninio ugdymo veikla . Užsiėmimuose apžvelgiama meno istorija. Supažindinama su stiliai, spalvų reikšme naudojamomis technikomis, išraiškos priemonėmis. Technologijų pritaikymas saviraiškai
- Dėstytojas: LAIMA ŽIDONIENĖ
Dailės užsiėmimuose apžvelgiama dailės istorija. Supažindinama su stiliai, naudojamomis technikomis
- Dėstytojas: LAIMA ŽIDONIENĖ
Dailės užsiėmimuose apžvelgiama dailės istorija. Supažindinama su stiliai, naudojamomis technikomis
- Dėstytojas: LAIMA ŽIDONIENĖ
Čia susipažinsite su būdais pašalinti dažymo trūkumus. Reikės gerai peržiūrėti siūlomą vaizdinę medžiagą youtube. Mokomasis filmas ,,Sienų dažymas. Pasiruošimas/ įrankiai/ dažai/ 13,40 min. 2018-12-01. Paskui turėsite atsakyti į temos klausimus.
1. Ką reikia daryti pamačius ant dažomos sienos šiukšles?
a)tuoj pašalinti, b)dažyti toliau, c) leisti išdžiūti dažams.
2. Jei dažai geriasi į sieną nevienodai, tai:
a) siena netolygiai gruntuota, b) nieko blogo.
3. Nekimbant dažams dėl paviršiaus dulkėtumo, reikia :
a) nutraukti darbą, pervalyti drėgnai paviršių, b)dirbti toliau, po pertraukos dirbti.
- Dėstytojas: ALMANTAS MINKEVIČIUS
- Dėstytojas: RIMANTAS JUREVIČIUS
- Dėstytojas: RIMANTAS JUREVIČIUS
Mokantis gaminti baldus iš masyvo stalių specialybės mokiniai, susipažins, supras masyvo baldų konstrukcijas, mokės skaityti brėžinius, gebės susidaryti technologinį apršą, įtvirtins gebėjimus ir žinias įgytas dirbant su medienos apdirbimo staklėmis. Įsisavins baldų gamybai medienos apdirbimo staklių konstrukciją, veikimo principus bei medienos gaminių gaminimo technologinį procesą.
- Dėstytojas: SAULIUS DAILIDONIS
- Dėstytojas: DAIVA GAKŠTIENĖ
- Dėstytojas: DAIVA GAKŠTIENĖ
- Dėstytojas: DAIVA GAKŠTIENĖ
- Dėstytojas: DAIVA GAKŠTIENĖ
- Dėstytojas: DAIVA GAKŠTIENĖ
- Dėstytojas: DAIVA GAKŠTIENĖ
- Dėstytojas: DAIVA GAKŠTIENĖ
- Dėstytojas: ALDONA DAUKŠIENĖ
Informacinių technologijų kursas
- Dėstytojas: ALDONA DAUKŠIENĖ
Maisto alergenai – tai maisto produktų baltymai, galintys sukelti alergines reakcijas. Bet koks maisto produktas gali sukelti alergines reakcijas, tačiau kai kurie produktai alergizuoja dažniau, nors dar nėra išaiškintos tai sąlygojančios šių maisto produktų savybės. Termiškai apdoroti maisto produktai alergizuoja mažiau, nes karštis suardo kai kuriuos baltymus.
Maisto produktų alergenų sąrašas:
1. Gliuteno turintys javai (t. y. kviečiai, rugiai, miežiai, avižos, spelta, kamut arba jų sukryžmintos atmainos) ir jų produktai
2. Vėžiagyviai ir jų produktai
3. Kiaušiniai ir jų produktai
4. Žuvis ir jos produktai
5. Žemės riešutai ir jų produktai
6. Sojų pupelės ir jų produktai
7. Pienas ir jo produktai (įskaitant laktozę)
8. Riešutai, t. y. migdolai (Amygdalus communis L.), lazdynų riešutai (Corylus avellana), graikiniai riešutai (Juglans regia), anakardžiai (Anakardium occidentale), karijos (Carya illinoiesis (Wangenh.) K. Koch), bertoletijos (Bertholletia excelsa), pistacijos (Pistacia vera), makadamijos ir Kvinslendo riešutai (Macadamia ternifolia) bei jų produktai
9. Salierai ir jų produktai
10. Garstyčios ir jų produktai
11. Sezamų sėklos ir jų produktai
12. Sieros dioksidas ir sulfitai, kurių koncentracija didesnė kaip 10 mg/kg arba 10 mg/l, išreikšti kaip SO2“[1].
- Dėstytojas: RAISA BUČINSKIENĖ
SVEIKATAI PALANKI MITYBA
Nagrinėjant Rekomendacijų užduotis, siūlome supažindinti mokinius su pagrindiniais
sveikos mitybos principais ir taisyklėmis, Maisto pasirinkimo piramide bei paaiškinti, kokie ir maisto produktai palankesni sveikatai.
Įrodyta, kad sveiki mitybos įpročiai susiformuoja jau vaikystėje, todėl ypatingai svarbu juos
diegti ir formuoti ankstyvame amžiuje. Todėl kiekvienos visuomenės svarbiausias uždavinys yra
užtikrinti gerą vaikų sveikatą ir sveiką bei kokybišką gyvenimą.
- Dėstytojas: RAISA BUČINSKIENĖ
Sėkmingai baigę virėjo
mokymo programos nesudėtingos technologijos pusgaminių gaminimo modulį įgysite šias kompetencijas:
- naudotis nesudėtingos technologijos pusgaminių gamybos technologijos kortelėmis.
- parinkti įrenginius, įrankius nesudėtingos technologijos pusgaminiams gaminti.
- palaikyti asmens ir darbo vietos higieną.
- ruošti darbui, prižiūrėti ir tvarkyti įrengimus, įrankius ir darbo vietą.
- naudotis pusgaminių gamybos technologijos kortelėmis.
- saugiai dirbti įrenginiais, įrankiais gaminant nesudėtingos technologijos pusgaminius.
- gaminti nesudėtingos technologijos daržovių pusgaminius.
- gaminti nesudėtingos technologijos žuvies pusgaminius.
- gaminti nesudėtingos technologijos mėsos pusgaminius.
- gaminti nesudėtingos technologijos miltinių gaminių pusgaminius.
- gaminti nesudėtingos technologijos varškės pusgaminius.
- Dėstytojas: RAISA BUČINSKIENĖ
- Dėstytojas: STEFA BARTKUVIENĖ
Susipažinti su nėrimo darbais ir išmokti atlikti nesudėtingus nėrimo darbus.
- Dėstytojas: JOLANTA KRIVICKIENĖ
Kūno kultūra
- Dėstytojas: STEFA BARTKUVIENĖ
Kūno kultūros pamokos I kurso mokiniams: DTS-20, DT-20 ir Š-20 jungtinėje grupėje
- Dėstytojas: STEFA BARTKUVIENĖ
Kurse pateikiama teorinė ir praktinė medžiaga temomis - "Tekstų rengyklė", "Skaičiuoklė", "Interneto naudojimas"
- Dėstytojas: ALDONA DAUKŠIENĖ
Modulyje "Įvadas į profesiją" susipažinsite su profesiją.
Šaltkalvỹstė, mašinų detalių ir kitų metalinių dirbinių baigiamojo mechaninio apdirbimo, surinkimo ir remonto darbai, atliekami rankiniais arba mechanizuotais įrankiais.
Svarbiausi – žymėjimas, dildymas, gręžimas, kirtimas, kniedijimas,lenkimas, lyginimas, litavimas, pjovimas, plėtimas, pritrynimas, skutimas, sriegimas – pramonės įmonėse daromi mechaninio apdirbimo, surinkimo, remonto ir kituose cechuose. Mechanizuoti įrankiai dažniausiai naudojami didelėms serijoms gaminti. Šaltkalvio įrankiais aukso ir sidabro papuošalus pradėta kalti 5 amžiuje prieš Kristų. Žalvario ir meteoritinės geležies dirbinius imta kalti 4 amžiuje prieš Kristų. Jie buvo gręžiami, šlifuojami, poliruojami (kalyba, kalvystė, poliravimas). 1 a. buvo lenkiami, lituojami vandentiekio vamzdžiai iš švino lakštų (Romoje, Pompėjoje). Šaltkalvystės amatas susiformavo viduriniaisiais amžiais. Vis dažniau šaltkalvyste naudojamasi norint patikslinti arba paglotninti staklėmis apdirbtas detales (daugiausia jas surenkant) ir remonto darbuose.
- Dėstytojas: EUGENIJUS MIKŠAS
Šios temos medžiaga skiriama mokiniams, turintiems nežymų protinį atsilikimą. Užduotys parenkamos priklausomai nuo mokymo programoje nagrinėjamų temų. Pradžioje mokiniai supažindinami tik su defektais, kurių priežastys netinkamai parinktos medžiagos, nekreipiant dėmesio į medžiagų savybes. Vėliau remonto temos yra siejamos su nagrinėjamomis medžiagomis ir gaminiais. Pvz. susipažįstama su drožimo ir lukštenimo medžiagomis, gaminami gaminiai faneruojant plokštumas. Šios temos kartojamos nagrinėjant medinių gaminių remonto temas. Konkreti gaminių remonto technologija pasirenkama atsižvelgiant į turimus įrankius, gaminius, medžiagas bei mokinių sugebėjimus.
Mokant mokinus turinčius vidutinį protinį atsilikimą ir kompleksinę negalią užduotys parenkamos pagal individualias, koreguotas programas. Darbai atliekami vadovaujant mokytojui. Savarankiškų užduočių pagrindą sudaro paviršių paruošimo (senų dažų, lako klijų skutimas) ir šlifavimo darbai.
- Dėstytojas: SAULIUS DAILIDONIS
Elektrotechnika yra inžinerijos mokslas, kuris tiria ir įgyvendina elektros techninio pritaikymo sprendimus. Elektrotechnika be viso kito apima energijos
gamybą ir informacijos perdavimą. Elektrotechnika kuria (elektronines)
sudedamąsias dalis naudojamas valdymo, reguliavimo, matavimo ir kompiuterinėje įrangoje. Ypatingai tamprūs yra elektrotechnikos ryšiai su informatika.
Viena vertus, elektrotechnika teikia taikomajai informatikai būtinus
techninius pagrindus elektroninėms skaičiavimo mašinoms kurti, kita
vertus informatika leidžia elektrotechnikai kurti sudėtingesnes
elektrotechnines sistemas.
- Dėstytojas: EUGENIJUS MIKŠAS